古县渡中学护井亭微征联结果
一等奖
赵小平
行藏犹鉴一泓水；
穷达不移半寸心。
徐向兵简评：该联句意隽永，寓情寓理。人之行为举止，当以水为镜。或“穷则独善其身，达则兼济天下也”；或“不以物喜，不以己悲”，我心巍然，波澜不惊。
汪填金简评：能从寻常的题材中发现哲理，写成精警联，非斫轮老手不能办。上下联都能看似说井，又能言此及彼，这或许就是传说中的“不黏不脱”吧！
二等奖
1、陕西张峰青
德化仁风能致远；
文随泉韵自流长。
汪填金简评：“德”与“智”是学校教育的两大重要标杆，作者选取“德”“文”二字分说，又能切住主题，故佳。对仗工稳自不待言。
2、江西曹晓林
万古泉流唯报德；
一方恩涌不留声。
汪填金简评：以“德”，“恩”为基点，以报恩为主旨。掘井人之恩，护井人之恩，一方水土灵秀，一方人物厚德，何故井水不枯？井亦报之也！故曰“万古泉流”。“一方”，两层意，一方水土一方人，一方古井。“恩涌”，古井流出的实为恩惠，恩泽，而此泉低调不张扬，坚守高地，默默付出，润物无声。“不留声”堪称联眼。
三等奖
1、江西王松年
湛澈长缘源水活；
提携自必蕙风生。
汪填金简评：源水，指水的泉源。《荀子·法行》：“涓涓源水,不雝不塞。”还源于朱熹的诗句。蕙风，指和暖的春风。左思《魏都赋》：“蕙风如薰，甘露如醴。”提携：以取水之用力，喻授业之勤谨。上联言生当善思，下联言师当善诱，而又不离开水之德、汲之艰，颇收双关之效。
2、江苏陈健
岁月知心泉不老；
诗书作伴墨常新。
徐向兵简评：上下联用语一新一俗，却能直达心底，恰到好处。光阴易逝，容颜易老，本是自然之事，非因岁月明我心，实为“我心知岁月”，当是天地有情，涌泉不老。
3、湖南临湘李垂林
涌出文风开眼界；
衔来月色照轩亭。
徐向兵简评：此联用笔奇巧，不落俗套。饶州鄱邑，自古文风鼎盛，此泉此井，奔流不息，何止汩汩甘露，君不见赣鄱大地人文荟萃，才子佳人如雨后春笋，源源不断，生生不息，观之，当是眼界大开。
优秀奖
1、浙江曹鸳姣
一脉源泉滋教化；
何年德泽不春风？
2、湖南刘良平
井映文星灿；
泉滋桃李妍。
3、朱瓞瓞
源共昌江，来远犹思酬远志；
情牵古邑，居高自可育高才。
4、河南葛永红
天泉出德泉，活水润滋桃李艳；
地脉连文脉，春晖回报泽恩深。
5、河南杨新立
古井无私滋大栋；
清泉有爱报深恩。
6、湖南岳阳李林森
洁水贞泉，孜孜为善；
义喷德涌，默默是金。
7、江西遂川彭克云
泉涌文思滋学子；
井存恩义砺初心。
8、湖北武汉李家桥
活水潜龙，自有清源臻上善；
恩波润德，岂无大木砥中流。
9、湖南岳阳易海燕
昌江不许儒风老；
井水连同文思深。
10、河北赵国生
求知且慰恩常在；
受教犹怀报未伸。
请优秀奖以上作者加
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