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重明鸟厕所文化
厕所革命Thetoiletrevolution厕所革命”见成效
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赵家庄村马鹿塘村小组年度农村公厕项目进行现场检查验收。验收组采取“查阅建设资料、听取竣工汇报、现场实地查验、提出整改要求”的方式进行验收，重点查看厕所基础设施是否安装到位、化粪池容积是否符合规范、是否有排气孔、厕所卫生环境是否达标等相关情况。在详细了解项目建设情况和后期管理计划后，测评组一致同意通过验收。
据了解，“厕所革命”是城乡文明建设的重要方面，青龙街道高度重视，在建设中，精准对照农村公厕建设标准，处处彰显以人为本理念，不断完善厕所绿化，厕所内部安全防护，采光通风等细节问题，大力提升卫生条件及舒适度。今年以来，通过街道主导、村组实施、群众参与的方式，对15个村（组）43座公厕进行新建和改建。截至目前，34座已改建完毕并通过集中考核验收，9座计划在年内完工，与此同时，青龙街道还持续加强后期公厕维护，建立了常态长效管理机制。
桐柏县淮源镇:小厕所大革命，改善人居环境，助力脱贫攻坚
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农村卫生厕所改建是改善村容村貌的基础，是建设社会主义新农村的有效途径。“厕所革命”工作开展以来，淮源镇在县农业农村局指导下，严密组织，严把质量关，把“厕所革命”作为政治工程和民心工程。通过一系列措施，有效的改善了农村人居环境，提升了贫困群众的生活质量。
一是把农村户厕改造工作与乡村振兴工作相结合。把农村户厕改造工作作为民心工程来抓，力争把实事做实、好事做好，切实增强群众对改厕的认同感、参与度和满意度。
二是把户厕改造工作与改善农村人居环境工作相结合。对有改造意愿的群众动员自主实施，提升户容户貌，对特别困难的贫困户结合“七改一增”、同时积极争取帮扶单位的支持，鼓励帮扶责任人落实“四个一”要求，有效推进贫困户的户厕改造工作进展，农村人居环境整改工作也实现整体推进。
三是户厕改造工作与脱贫攻坚结合起来。结合脱贫工作，把户厕改造工作纳入脱贫攻坚工作考核指标，对各村每周一排队，每周一通报，有效推进各村改厕工作的进度。
学校厕所改革，让“厕所革命”有教育意义
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厕所本身是一个比较私密的空间，同时也是直观反映出一个人、一个社会文明素质的地方，对于学校来说，假如厕所臭气熏天，那么就会导致学生对学校产生抵触的心理，记得儿子刚从幼儿园升到小学的时候，每天宁愿憋着也不去厕所，问他原因，他就说小学的厕所没有幼儿园的干净没有幼儿园的香，毕竟上了小学肯定人也多了，厕所也不如幼儿园干净和整洁，孩子一时很难适应，尤其是这种厕所如果脏的厉害肯定会沾染疾病，危害身体健康，学校的厕所革命不但营造了良好的如厕环境，更重要的是背后的教育意义。
学校进行厕所革命首先是能够培养学生的主人翁意识，通过学生们亲手设计的厕所外观和主题，迎合学生喜好的同时，也锻炼了他们的思维能力以及想象能力，孩子们自己设计的就会维护好，肯定自己也不忍心破坏，不仅如此，厕所革命还可以提高学生的劳动能力和文明素质，我国本身就是应试教育的背景，大部分的学校对于学生都是分数第一，很大一部分就忽略了他们的身体素质的发展，通过学生们自己美化厕所环境可以在一定的程度上锻炼他们的劳动能力，另外，只有孩子们亲手打扫过厕所，才会对不文明的如厕行为更加的“深恶痛绝”，从而就能从自己做起，严格的执行如厕自律，久而久之文明素质自然就提高了。
厕所也是学校德育教育的一个重要阵地，而厕所文化也是校园文化的一部分，厕所文化搞起来了，自然也更容易激励全体师生一起奋发向上。
厕所革命不但是从城市生活中开始，也要
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